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작성일 23-09-03 19:58
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자기가 한 일에 대하여 자기가 책임지며 상당한 시간 동안 흥미를 계속 갖는다.
피아제의 발달 이론(理論)에 의하면 이 시기는 형식적 조작기(formal operation)에 해당된다 이 시기의 사고는 가설을 통한 연역적 사고를 할 수 있고, 여러 가지 가능성을 놓고 논리적 추론을 할 수 있다 성인에 대해 의심을 가지며 반항을 느낀다. 그러나 계획은 많이 하지만 실천성이 희박하고 자기 자신의 여가 시간을 취미활동 등으로 이용하려 한다. 세계의 흐름이나 未來(미래)의 사상과 변화에 대하여 탐구하고자 하며, 자기 직업에 대한 구체적인 모색을 하기 스타트한다. 그러나 계획은 많이 하지만 실천성이 희박하..
다. 과학적인 방법을 사용하
청소년기의 인지발달 및 심리적 발달 I. 인지적 발달 청소년기에는 새로운 모험과 지식을 추구한다. 정확한 지식을 요구하고 부모의 권위에 대해 의문을 갖게 된다 따라서 자기를 표현할 기회를 주어 자기 책임을 지게하고 사색하는 습관을 길러주어야 한다.방송통신/기타
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靑少年기의 인지발달 및 심리적 발달
I. 인지적 발달
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adolescent(청소년)기의 인지발달 및 심리적 발달 I. 인지적 발달 adolescent(청소년)기에는 새로운 모험과 지식을 추구한다. 추상적인 사고의 훈련이 필요하며 사회의 문제에 관심을 갖는다.
