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효율적인 교수에 관한 이해

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작성일 23-07-14 15:32

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또한 정서적으로 부정적인 학습 분위기가 학생 성취도의 저하와 학교에 대한 혐오감을 유발하게 된다고 주장했다.효율적인교수에관한이해완성 , 효율적인 교수에 관한 이해사범교육레포트 ,
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레포트/사범교육

다.효율적인 교수에 관한 이해




효율적인 교수에 관하여 그 strategy을 연구하여 상세하게 설명(說明)한 글입니다.




효율적인 교수에 관하여 그 전략을 연구하여 상세하게 설명한 글입니다.

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효율적인교수에관한이해완성


설명

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1. Medley의 견해

Medley의 조사 연구는 일반적으로 학업 성취도를 저하시키는 교수 전술과 관련된 요인으로 학생에 대한 비판의 과다, 수업을 방해하는 학생 행동에 대한 지나친 질책, 수업 관리 시간의 과다, 수업 운영 구조화의 미숙, 학생 행동의 관리를 위한 빈번한 상호작용, 실제 학습 시간의 부족, 수업 내용의 빈약함 등을 지적하고 있따

2. Everston의 견해

Everston의 연구는 수업을 중단하는 학생 스스로의 학습 project 선택, 자율 학습 의 채택, 학생의 인내력 결여, 높은 비율의 일탈 행동 등이 학업 성취 및 태도 향상에 대해 부정적인 관계를 지니고 있다는 것을 밝혀 냈다.
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