노인교육의 내역과 문제점 및 방법
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작성일 23-07-09 21:29
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이상 세 영역의 노인 교육 프로그램(program]) 외에 여성개발원에서 개발된 ‘여성노인의 여가교육 프로그램(program]) ’(김재인․허현란, 1999)이 있다 이 프로그램(program]) 은 여성 노인의 여가를 주 내용으로 하고 있으나 여타의 노인 교육 프로그램(program]) 과 같이 노인 생활에 관한 전반적 사항을 다루고 있다 레크레이션이나 文化(문화)순례를 제외하면 노인의 건강, 노인의 심리, 노인과 가족, 노인과 복지 등이 그 내용으로 퇴직 교육 프로그램(program]) 및 생활 교육 프로그램(program]) 과의 差別(차별) 성은 크지 않다고 하겠다. 필요하신 모든분에게 많은 도움이 있으리라 생각되며, 좋은 하루 보내시고 늘 행복하시기 바라겠습니다.
Ⅵ. 노인교육의 問題點과 assignment
우리나라 최초로 1972년 종로 태화관에서 서울 平生敎育(평생교육)원을 개원한 이래 각종 노인단체, 사회봉사 단체, 종교단체 및 개인들에 의해 많은 노인교육기관들이 세워져 현재 전국에 약 1200개의 노인학교 노인교실이 있는 것으로 추산된다 이와같이 양적으로 증가했으나 다음과 같은 이유로 질적으로 만족스럽지 못한 점이 있다
1. 재정문제
노인학교의 운영주체와 재정의(定義) 문제를 지적할 수 있다 현재 노인학교의 운영기관은 크게 노인 및 사회단체 종교단체, 개인으로 나눌 수 있는데, 이들은 순수한 교육의 목적이외에도 각기 다른 부차의 목적을 가지고 있…(To be continued )
레포트/사범교육
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노인기의 교육에 대한 이해를 돕고 노인교육의 현황과 문제점 및 방안에 대해 살펴봤습니다.
노인교육의 내역과 문제점 및 방법
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