[사회과학][아동문학] 우리나라 아동문학의 歷史(역사)를 시대적으로 구분하고 특히 발흥, 성장기 때의 문예사조와 그 당시 대표…
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작성일 23-06-22 16:40
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다. 우리나라 아동문학은 시기별로 발전향상이 상이하고 문예사조와 대표적 작가 역시 다른 특징을 보이고 있따
1. 우리나라 아동문학의 시대적 구분
1) 태동 초창기(1908~1923) 이시기에는 최남선과 이관수의 2인 문단시대를 통하여 근대적 아동문학운동에 중요한 기반을 쌓았다.[사회과학][아동문학] 우리나라 아동문학의 역사를 시대적으로 구분하고 특히 발흥, 성장기 때의 문예사조와 그 당시 대표적 자가와 작품에 대해 , [사회과학][아동문학] 우리나라 아동문학의 역사를 시대적으로 구분하고 특히 발흥, 성장기 때의 문예사조와 그 당시 대표적 자가와 작품에 대해인문사회레포트 , 사회과학 아동문학 우리나라 아동문학 역사를 시대적 구분하고 특히 발흥 성장기 때 문예사조와 그 당시 대표적 자가와 작품 대해
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레포트/인문사회
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[아동문학] 우리나라 아동문학의 역사(歷史)를 시대적으로 구분하고 특히 발흥, 성장기 때의 문예사조와 그 당시 대표적 자가와 작품에 대해
목 차
1. 우리나라 아동문학의 시대적 구분1) 태동 초창기(1908~1923)
2) 발흥 성장기(1923~1940)
3) 암흑 수난기(1940~1945)
4) 광복 혼미기(1945~1950)
5)통속 팽창기(1950~1960)
2. 아동문학 발흥, 성장기 때의 문예사조
3. 아동문학 발흥, 성장기 때의 대표적 작가와 작품
방정환4. 참고資料
아동문학은 아동을 주 독자로 하는 문학으로 내용과 형식면에서 아동에게 적합한 문학의 한 종류다
아동문학의 기능은 아동문학이 아동을 상대로 하는 특수문학이므로 특수성에 상응하는 목적을 가지고 있으며, 그것은 단적으로 예술성을 상실하지 않는 다는 전제 속에서 교육성, 즉 아동의 단계적 발달에 이바지해야 한다는 점이다.
