[放通大 2016-1] 항존주의 본질주의 진보주의 재건주의 교육철학에 대해 자세히 설명(explanation)하시오
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작성일 23-05-29 01:01
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즉, 고대와 중세의 영원한 진/선/미의 제일원리를 재천명하고, 이를 추구하는 데에 교육의 목적이 있다고 주장하였다. 다시 말해 인간에 있어서 가장 영구적이고 절대적인 것은 정신으로 보았다.
순서
1. 항존주의
다.
1) concept(개념) - 급격한 현대문명의 變化(변화)속에서 영원하고 절대적인 것을 추구하면서 이성의 훈련을 중시하는 교육철학
- 다양한 자료(data)를 바탕으로 체계적으로 작성하였습니다
2. 진보주의
현대 문명의 물질주의, 기계주의, 현실주의, 상대주의, 과학숭배주의 등 방향 상실에 대한 비판에서 출발하였다. 따라서 항존주의자들이 추구하는 가치는 정신적인 이성의 생활에 있다. 이러한 현대 문명은 인간을 파멸로 몰고 있으며, 이 무서운 시련을 극복하기 위해서는 고대와 중세 사람들이 발견하여 천명한 지혜와 절대적인 원리로 다시 돌아가야 한다고 하였다. 이것은 모든 사물은 變化(변화)가 무쌍하지만, 거기에는 불변하는 공통의 형체가 있다는 것이다.
레포트 > 사회과학계열
1. 항존주의
4. 본질주의
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- 많은 도움 되시기 바랍니다
[放通大 2016-1] 항존주의 본질주의 진보주의 재건주의 교육철학에 대해 자세히 설명(explanation)하시오
- 유아교육과 4학년 교육과정 공통 참고자료(data)입니다
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2) 철학적 배경 - 관념론 진리의 절대성과 영원성, 이성, 주지주의
교육과정,항존주의,본질주의,진보주의,재건주의
3. 재건주의
- 유아교육과 4학년 교육과정 공통 참고자료입니다 - 다양한 자료를 바탕으로 체계적으로 작성하였습니다 - 많은 도움 되시기 바랍니다
설명
철학적 배경은 고전적 실재론에서 찾을 수 있으며, 근본사상은 진리의 절대성과 영원성에 두었다. 항존주의는 본질주의와 마찬가지로 진보주의에 정면으로 도전한 교육철학이며, 1930년대에 시작되어 오늘날에 이르고 있다. 항존이란 영원/불변을 뜻하며 종교적인 세계관 위에 서서, 철저한 반과학주의/탈세속주의/정신주의를 주장하였다.
