[사회 복지] 비정규직 노동자에 관한 연구 교육부문 기간제 교사를 중심으로
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작성일 23-05-23 03:20
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제1항 기간제 교사의 특징 11
제3항 노동력 혼합전략 8
제1항 법 · 제도적 개선 방법 24
[사회 복지] 비정규직 노동자에 관한 연구 교육부문 기간제 교사를 중심으로
제2항 임금 및 노동조건 18
제4항 비정규직 분류 기준 9
제1절문제제기 연구 목적
사회 복지 비정규직 노동자에 관한 연구 교육부문 기간제 교사를 중심으로
제3장 비정규직 교원의 실태 및 問題點 14
설명
제2항 조직화에 의한 개선방법 25
- 교육부문 기간제 교사를 중심으로 -
제3절 교육부문 비정규직 노동자들의 개선방법 22
순서
제1절 문제제기 연구 목적 2
제2절 비정규직 교원의 상태 16
제1장 서론 2
레포트 > 사회과학계열
차 례
𠍸년대 경제개발 초기 단계에는 노동자 10명 중 6명이 비정규직이었다.
제2절 선행연구 고찰 11
제3항 복리후생과 사회保險(보험) 가입실태 19
제1절 理論적 배경 3
비정규직 노동자에 관한 연구 - 교육부문 기간제 교사를 중심으로 - 차 ...
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제2장 理論적 배경 및 선행연구 3
제1절 비정규직 교원 임용실태 14
제4장 결론 25
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비정규직 노동자에 관한 연구
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통계청이 2003년 8월에 실시한 ‘경제 활동 인구 조사 부가 조사’에서 비정규직은 784만 명(임금 노동자의 55.4%)이고 정규직은 631만 명(44.6%)으로 전체 노동자의 절반 이상이 비정규직이다.1) 최근의 통계를 통해 비정규직 노동자들의 규모가 정규직 노동자를 상회하고 있음을 알 수 있다. 비정규직 규모가 가장 작았던 1980년대 초반에도 노동자 4명 중 1명은 비정규직이었다. 그렇지만 지난 40년 동안 비정규직 문제는 사회적으로 주목받지 못 했다. 공공 부문...
참고한 문헌 27
제1장 서론
제1항 내부노동시장론 3
제1항 취업 및 비정규 교사의 존재조건 16
제2항 核心-주변부 모델과 유연성 논쟁 6
다. 통계청 경제활동인구조사에서 임시일용직 비중이 전체 노동자의 절반을 넘어선 1999년 3월에야 비로소 사회적으로 주목받기 스타트했고, 2002년 12월 대통령 선거 때는 ‘비정규직 남용 규제와 차별 금지’가 노동부문 최대 공약으로 제기되기에 이르렀다.
