[사범교육] program학습법
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작성일 23-05-17 18:11
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2. 프로그램학습의 원리 (1) 스몰스텝(small step)의 원리 - 프로그램학습 자료(data)는 학습자들이 이미 이해하고 있는 내용이거나, 이해 할 수 있는 간단한 것에서부터 점진적으로 목표를 향해 한 단계씩 높은 수준으로 올라가도록 계획되어야 한다는 것이다. - 학생이 스스로 학습할 수 있도록 꾸며진 고안으로써 기계장치 또는 책의 형태로 되어있는 프로그램 내용을 학생에게 학습시키는 교수형태이다. (2) 프로그램 - 일련의 경험을 통하여 학습자를 프로그램작성자가 의도하고 있는, 즉 학습자가 달성해야 할 학습목표로 점진적으로 접근하게 하는 하나의 교육방법 (3) 프로그램 학습의 교재 - 학습자가 프로그램 학습을 할 수 있도록 고안된 자료(data)이며 프로그램을 학습자에게 줄 때 사용되는 매개체로서 그 형태는 다양하다. 반응이 올바를 때는 정반응임을 곧 알려서 즉시 강화하면 그 반응은 잘 정착되고 오 반응일 때에도 이를 곧 알려주면 쉽게 제거되게 된다.
프로그램 학습1. 프로그램 학습이란 (1) 프로그램 학습의 개념 - 1926년 L. 프레시가 처음으로 고안한 교수기계 (teaching machine)가 출발점이 되어 발전된 수업형태로서 특별한 형태로 짜여진 교재에 의해서 학습 자료(data)를 제시하고, 학생에게 개별학습을 시켜서 특정한 학습목표까지 무리 없이 확실하게 도달시키기 위한 학습 방법이다. 교재가 점진적으로 조직 되었을 때 학습자는 무난하게 목표에 도달 할 수 있따 (2) 적극적 반응의 원리 - 학습자 자신이 적극적, 능동적으로 학습에 참여함으로써 학습efficacy를 올릴 수 있다고 보고 각 스텝마다 학습자의 활동을 요구함으로 적극적인 반응을 하게 됨으로써 내용의 정착도를 높이고, 영속적인 efficacy를 기대 할 수 있따 (3) 즉시성의 원리 (정보의 피드백) - 학습자가 학습 자료(data)에 답한 반응이 맞는 것인지 틀린 것인지에 관해 즉시 알려 주어야함을 의미한다. (...
program 학습1. program 학습이란 (1) program 학습의 槪念 - 19...
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프로그램 학습1. 프로그램 학습이란 (1) 프로그램 학습의 개념 - 19...
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