교육심리/아동복지/아동폭력/취미와예술
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작성일 23-05-02 07:51
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소나무
본론부문에서구체적인사항들을요망함
아동복지영유아보육질적써비스와改善(개선) 점
취미와 예술 感想文
가드너와 에리근의 개념, 발달원리,발달단계,시사전 아동복지영유아보육질적써비스와개선점 아동폭력을 예방하기 위한 대책 프로그램 취미와 예술 감상문
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가드너와 에리근의 definition , 발달원리,발달단계,시사전
아동폭력을 예방하기 위한 대책 program
설명
교육심리/아동복지/아동폭력/취미와예술
다. 본 課題물에서는 먼저 가드너의 다중理論(이론)에 대하여 알아보고 교육의 시사점에 대하여 알아보도록 하겠다.
가드너는 각종 검사간의 상관관계의 연구를 토대로 하여 지능을 개념화하는 심리 측정적 지능理論(이론)을 보충하는 다중지능 理論(이론)을 제안 하였으며 일반 지능과 같은 단일한 능력이 아니라 다수의 능력이 인간의 지능을 구성하고 있으며 그 능력의 상대적 중요성은 동일하다는 관점을 가지고 있다.순서
에릭슨은 프로이드의 고전적 정신 analysis학에 사회적, 文化(culture) 적 측면도 고려하는 발달 理論(이론)을 제안하였으며 발달의 심리적 사회 결과에 주목하여 어떻게 프로이드식의 각 단계가 특정 성격의 발달의 공헌과 성격발달 8단계에 대해 제시해 보고 교육의 시사점을 알아보도록 하겠다.
