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[기초의학] 아동의 손기술 발달[성장];Development of Hand Skill

페이지 정보

작성일 23-02-23 05:20

본문

시각은 기술 학습에 특히 중요함
sonsory registration problem, tactile hypersensitivity, poor tactile discrimination,
순서
 grasp: 손이 물체에 도달하는 것

성장하는 아동의 손기술과 시각기술의 협동이 영향을 주기 처음 하여 후에 손과 눈의 협응, 시각 기술의 결합이 이루어진다.  reach: 팔의 움직임과 손과 함께 사물과의 접촉을 목적  grasp: 손이 물체에 도달하는 것  carry: 한 공간에서 다른 공간으로 물체를 이동

설명

 reach: 팔의 움직임과 손과 함께 사물과의 접촉을 목적

 visual skill

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손기능의 발달에 중요한 역할을 한다.
4세-시각범위 내에서 다른 손가락이나 물체를 움직이기 처음
6개월-정확한 reaching이 가능

dypraxia 등의 문제가 나타남
6개월-시지각을 포함 삼차원 물체의 촉각지각을 비교하는 것이 가능
 carry: 한 공간에서 다른 공간으로 물체를 이동
5세-익숙치 못한 물체의 촉각인식에 대한 표현이 가능
[기초의학] 아동의 손기술 발달[성장];Development of Hand Skill

손 사용은 시지각, 인지, 자세, 손기술의 복잡한 상호작용에 의해서 좌우된다 hand skill은 fine motor coordination, fine motor skill, dexterity와 같은 용어로 사용되어진다.
아동이 물체의 특성(特性)을 지각하는 것은 물체조절이 가능하고 움직이는 속도를 받아들이고 힘이 필요한 영향을 아는 것이다. 좋은 hand skill은 좋은 somoatosensory function과 연합된다. 아동의 물체의 조작을 통해서 물체에 관한 정보를 얻게 된다.
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손 사용은 시지각, 인지, 자세, 손기술의 복잡한 상호작용에 의해서 좌우된다.
visual perception and cognition

기초의학,아동의 손기술 발달,성장,Development of Hand Skill
9개월-visual somatosensory integration을 사용해 손의 움직임을 이끌어 냄
sensory integration
 somatosensory function

6세이후-공간 지남력의 지각과 3차원적인 물체의 이해와 같은 촉각지각 발달
다. hand skill은 fine motor coordination, fine motor skill, dexterity와 같은 용어로 사용되어진다.

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