youth의의미,youth기의범위및발달적속성
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작성일 22-11-22 04:51
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이를 위해 몇몇 학자들의 靑少年(청소년) 에 대한 견해들을 紹介(소개)하고 이를 종합하
여 靑少年(청소년) 의 본질적 의미를 밝히고자 한다. 靑少年(청소년) 들은 심리적 불안 및 혼란은
물론 사회 적용에 더 많은 시간과 노력을 요구받는다. 이러한 행
동의 미성숙으로 사회체제들은 그들에게 교육, 정치, 경제 등에 대상으로하여 교육받을
기회를 제공해야 핀다.
`靑少年(청소년) 은 인간의 행동발달단계로서 아동의 역할행동은 더 이상 수행하지 않으
나 성인의 역할과 행동을 수행하기에는 아직 이근 단계에 있는 자이다.
정범모(1972)는 사춘기와 청년기의 젊은이들을 통칭하여 청년이라 하고, 그
시기는 보통 12-14세경에서부터 연령에 관계없이 결혼 및 직업의 책임을 성
취할 때까지라고 주장하고 있다 Bergis와 Roth는 심리학적인 측면에서 靑少年(청소년)
을 보통 12세에서 20세까지 급성장을 경험하고 있는 존재라고 하였다. 사회의 모든 혜택은 성인들의 몫일 뿐 靑少年(청소년) 들은 더
많이 인내하고 더 오랫동안 준비하도록 강요받는다. 즉, `이것이 靑少年(청소년) 이다`라고 …(투비컨티뉴드 )
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靑少年(청소년) 의 의미, 靑少年(청소년) 기의 범위 및 발달적 特性(특성)
목차
* 靑少年(청소년) 의 의미와 발달적 特性(특성)
Ⅰ. 靑少年(청소년) 의 의미
Ⅱ. 靑少年(청소년) 기의 범위 및 特性(특성)
* reference
* 靑少年(청소년) 의 의미와 발달적 특징
1) 靑少年(청소년) 의 의미
오늘날의 靑少年(청소년) 은 과거 어느 때보다 긴 이행기를 통과하고 있다 다시 말해
靑少年(청소년) 기가 계속 연장되고 있으며, 이 과정에서 많은 靑少年(청소년) 들이 혼란과 갈등
을 경험하고 있다 靑少年(청소년) 기의 연장에 영향을 미치는 요인들은 매우 많다. 그리고
Schelsky는 14세에서 25세까지를 靑少年(청소년) 기로 규정하고, 이 연령기의 靑少年(청소년) 을
다음과 같이 개념(槪念)화하였다. 즉,
가정과 사회 그리고 학교environment(환경) 의 change(변화)로 인하여 靑少年(청소년) 들의 행동이 더욱 복잡하
고 다양해짐으로써 그들의 역할 수행을 위해 靑少年(청소년) 기가 연장되고 있다고 볼
수 있다 그리고 가정environment(환경) 과 식생활의 improvement, 자극적인 사회environment(환경) , 학교교육의 연
장, 사회의 전文化(culture) , 가치관의 change(변화) 등으로 인하여 靑少年(청소년) 기의 스타트이 빨라지고
있다 이러한 현상은 靑少年(청소년) 들에게 생애 전체에서 이행의 시기 즉, 불안정과
혼동의 시간이 증가된다는 것을 의미한다. 이것은 그들에게 심각한
도전이며 삶의 손실이다. `
독일의 교육학자 Pogge는 인간성장 중에 靑少年(청소년) 기만을 별도로 개념(槪念)화할
수 없다고 하였다.
그렇다면 靑少年(청소년) 이란 누구이며, 어떤 존재인가? 靑少年(청소년) 을 연령에 의해 `몇
살에서부터 몇 살까지를 靑少年(청소년) 이라고 한다`는 식의 개념(槪念)규정은 관계법규나
규definition change(변화)에 따라 `靑少年(청소년) `이 change(변화)되는 모순을 가져올 뿐만 아니라 규정 간
에도 일치된 견해를 제시하지 않고 있고, 명칭 또한 통일되어 있지 않음으로써
靑少年(청소년) 정책과 연구를 수행하는 데 큰 혼란을 초래할 수 있다 여기서는 연령구
분에 의해서가 아니라 그들의 特性(특성)과 본질을 통해 靑少年(청소년) 의 개념(槪念)을 정립하려고
한다.
