영유아교수학습에서 상호작용 8가지를 설명(說明)하고 어린이집 현장에서 나타나는 각각의 예시 상황을 구체적으로 적으시오
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작성일 24-06-29 01:31
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다. 교사와 유아의 상…(투비컨티뉴드 )
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레포트/사범교육
영유아교수학습에서 상호작용 8가지를 설명(說明)하고 어린이집 현장에서 나타나는 각각의 예시 상황을 구체적으로 적으시오
영유아교수학습에서 상호작용은 유형에 따라 인정하기, 모델보이기, 촉진하기, 지지하기, 비계설정하기, 함께구성하기, 시범보이기, 지시하기의 총 8가지로 나눌 수 있습니다.
영유아교수학습에서 상호작용은 유형에 따라 인정하기, 모델보이기, 촉진하기, 지지하기, 비계설정하기, 함께구성하기, 시범보이기, 지시하기의 총 8가지로 나눌 수 있습니다. 상호작용 8가지를 설명(說明)하고, 어린이집 현장에서 나타나는 각각의 예시 상황을 구체적으로 적으시오.
1. A4 5매
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영유아교수학습에서 상호작용은 유형에 따라 인정하기, 모델보이기, 촉진하기, 지지하기, 비계설정하기, 함께구성하기, 시범보이기, 지시하기의 총 8가지로 나눌 수 있습니다.
Ⅱ 본론
1. 상호작용적 교수법의 의미
상호작용적 교수법의 核心(핵심)은 교사-유아, 유아-유아, 유아-환경 간의 상호작용이다. 상호작용 8가지를 설명(explanation)하고, 어린이집 현장에서 나타나는 각각의 예시 상황을 구체적으로 적으시오.
Ⅰ 서론
오늘날의 유아들은 여러 가지 사회 환경의 變化로 인해 어렸을 때부터 오랜 시간 동안 유아교육기관에서 생활하기 때문에 유아교육기관에서 교사-유아간의 상호작용은 유아의 성장 발달에 중추적인 역할을 한다고 볼 수 있다아 유아들은 유아교육기관에서 제공하는 많은 활동과 경험을 통해 교육적인 성장과 발달을 하게 된다 이와 같이 교사-유아 상호작용은 중요하다고 할 수 있다아 따라서 본장에서는 영유아교수학습에서의 상호작용유형(인정하기, 모델보이기, 촉진하기, 지원하기, 비계설정하기, 함께구성하기, 시범보이기, 지시하기) 8가지를 설명(explanation)하고, 어린이집 현장에서 나타나는 각각의 예시 상황을 구체적으로 제시해보고자 한다.
