특수교육 A+ 완벽요약
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작성일 23-09-07 14:03
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오늘날 세계 각국은 선·후진국을 막론하고, 복지사회 건설을 이상으로 국가 발전계획을 수립하여 추진하고 있따 특히 사회복지의 일환인 심신 장애인에 대한 교육제도나 복지제도는 그 나라 文化수준의 척도라고 해도 과언이 아닐것이다.
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인간은 누구나 존엄한 가치와 천부적 권리를 가지고 태어났으며 한 인격체로 양육받고 사회에 참여할 권리를 가지고 있따 비록 심신에 장애를 입고 있다 할지라도 생명의 존엄성과 절대적 평등성 그리고, 기회의 균등성 등은 보편적으로 인식되고 인정되어야 한다. . 따라서 보다 성숙한 수준에서 교육개혁을 추진하기 위해서는 심신의 장애로 말미암아 소외되기 쉬운 소수의 장애인들이 가정, 학교, 사회에서 나름대로의 주체적인 삶을 향유할 수 있도록 고도의 철학과 정책, 제도와 기술, 실천이 뒤따라야 한다. 특수교육완벽정리 , 특수교육 A+ 완벽정리인문사회레포트 ,
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다.
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롤즈(J. Rauls)는 사회definition 의 공리에서 모든 사람은 자유에 대하여 동등한 권리를 가지는 동시에 사회적·경제적 불평등을 해소하고, 최소 수혜자에게는 최대한의 이익을 보장할 수 있도록 허용되어야 한다고 주장함으로써, 그는 `기본적 자유우선의 원칙`과 더불어 `상이성(相異性)의 원칙`을 제의한 바 있따
롤…(투비컨티뉴드 )
특수교육에 대한 내용을 요약, 요약, analysis(분석) 한 글입니다.
