adolescent(청소년) 상담의 중기 과정(adolescent(청소년) 개별상담의 중간단계)
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작성일 23-08-27 05:54
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첫 번째 과정은 상담의 초기에 해당하고, 두 번째, 세 번째는 중기에 해당하나 상담을 종결하는 종결기에 대하여는 따로 다루지 않았다.청소년 상담의 중기 과정(청소년 개별상담의 중간단계) , 청소년 상담의 중기 과정(청소년 개별상담의 중간단계)인문사회레포트 , 청소년 상담 중기 과정 청소년 개별상담 중간단계
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adolescent(청소년) 상담의 중기 과정(adolescent(청소년) 개별상담의 중간단계)
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레포트/인문사회
youth 상담의 중기 과정(youth 개별상담의 중간단계)
상담 시에는 youth 내담자의 characteristic(특성)도 염두에 두어야 한다.
I. 여러 가지 상담 과정 단계들
Egan(1986)은 상담을 크게 세 과정으로 나누고 각 과정을 다시 세 단계씩 나누어 총 9단계로 구분하였으며, 상담자가 그 과정과 각 단계에서 해야 할 해결해야할문제를 준거로 삼았다.
첫 번째 과정은 `내담자가 호소한 문제를 그대로 이야
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다.
반신반의하는 youth 내담자를 데리고 초기 과정이라는 산을 넘은 상담자는 초기 과정으로도 지쳐 있는 내담자를 다시 독려하여 더 높은 중기 과정이라는 산을 넘으려면 youth 내담자가 가지고 있는 characteristic(특성)을 파악하여 전략(戰略) 을 세우지 않으면 안 될 것이다. 시간적 지속을 의미하는 중기 과정은 성인보다 속도감과 명쾌감을 더 요구하는 youth 내담자에게는 또 다른 도전적 문제이다.
