[특수교육학] 특수아 상담 및 면접기법
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작성일 23-08-11 10:38
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부모가 자녀의 장애여부를 확인하는 순간 심리적인 부適應이 여러 형태로 나타난다. 장애의 원인(原因)을 자신에게서 찾아보기도 하고 어느 시기로
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특수교육상담,발달장애아동,사범교육,레포트
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다. 특히 영유아 시절의 장애아동의 출현은 자녀에 대한 기대감을 상실하게 되어 부모의 마음을 어렵게 하고 가족 전체가 달라진 역할에 適應하기 위하여 정서적인 위기감을 겪게 된다된다.
Ⅰ. 장애인 및 가족에 있어서 상담의 중요성, Ⅱ. 상담의 원리 및 이론적 접근, Ⅲ. 상담의 방법- 면접, Ⅳ. 상담의 실제- 발달장애 아동의 진단적 초기면접, , FileSize : 160K , [특수교육학] 특수아 상담 및 면접기법사범교육레포트 , 특수교육상담 발달장애아동
Ⅰ. 장애인 및 가족에 있어서 상담의 중요성, Ⅱ. 상담의 원리 및 理論적 접근, Ⅲ. 상담의 방법- 면접, Ⅳ. 상담의 실제- 발달장애 아동의 진단적 초기면접, , 자료(data)크기 : 160K
한 가족 안에서 장애인이 출현하는 사건은 가족구조의 변화만이 아니라 역할을 달라지게 한다. 우선은 장애가 있다는 사실을 부인하고 그 장애로 인하여 심리적인 쇼크에서 헤어 나오지 못하게 된다된다. 또한 현재 도움을 주고 있는 가족이나 전문가에게 화를 내는 등 부모의 심리적인 불편감은 계속된다된다. 진단이나 치료의 과정을 의심하여 여러 전문가를 찾아다니며 다른 opinion을 듣고자 찾아다니기도 한다.
