놀이치료의 관념과 원리 및 요소, 놀이치료활동의 실제, 놀이치료사례(instance)
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작성일 23-07-19 20:25
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놀이치료
놀이치료의 개념(槪念)과 원리 및 요소, 놀이치료활동의 실제, 놀이치료事例
CONTENT
놀이치료
I. 놀이치료의 歷史(역사)
II. 개념(槪念)
1. 놀이
2. 놀잇감
3. 놀이도구의 상징성
4. 놀이치료실
III. 원리 및 요소
1. 저항의 극복 요인 : 치료적 동맹 및 라포 형성
2. 의사전달 요인 내적 표현의 수단으로 자기에 대한 이해
3. 능력요인 : 유능감 경험과 손상된 자아개념(槪念)의 향상
4. 정화요인 : 정서적 발산과 카타르시스 경험
5. 소산요인 : 정신적 외상에의 adaptation(적응) 및 치유경험 제공
6. 상상요인 : 상상적 보상
7. 긍정적 정서요인 : 스트레스의 해소
8. 비유적 교육요인 : 새로운 행동의 연습 및 대처기술의 모방
IV. 활동 실제
1. 첫 대면
2. 초기과정
3. 중기과정
4. 종료과정
V. 놀이치료의 事例
bibliography
놀이치료
I. 놀이치료의 歷史(역사)
놀이 watch을 통해 아동의 심리세계를 이해하는 것이 중요하다는 것은 18세기 루소의 저서에 나타나 있다 아동에게 있어 놀이가 중요함은 오래전부터 인식되어 왔다. 그리고 1903년 프뢰벨은 저서 U인간의 교육`에서 놀이의 상징적 요소를 강조하면서 `놀이는 그 자체로 …(To be continued )
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