[가정학과] 보육학개론 중간시험 마스터
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작성일 23-05-22 07:25
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* 보육의 자질 : 부모의 보육을 대신하는 경우 그 보육의 질을 고려할 때 대리부모는 아동의 발달과 보육에 대한 전문지식을 가지고 있으며 영유아의 요구에 민감한 사람이어야 한다.
* 보육 : 영양제공, 목용과 環境 청소 등 위생적 돌봄에서 점차 사회적 자극을 주고 받는 상호작용을 포함해 언어, 인지, 수, 자연 등의 통합적 교육을 의미
가정학과 3학년 [가정학과] 보육학개론 중간시험 마스터 총14페이지 / 교재 1-3장
1. 영유아보육의 개념(槪念)
제2장 보육사상과 history(역사)
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* 아동의 인권 : 사람으로서 이 세상에서 성장하고 발달하고 差別 없이 살아갈 권리(성인의 인권 + 보호권과 양육보장권)
순서
* 인권 : 사람이 이 세상에 태어나면서 출생과 더불어 존재로서 소유하는 자연법적 권리
[가정학과] 보육학개론 중간시험 마스터
1) 생존권
[목차]
제3장 보육제도와 정책
2. 영유아의 권리
설명
★ 본 자료(중간시험 마스터)는 중간시험범위 내용을 요약 및 예상문제를 제작한 자료이며 중간 내용점검, 마무리 問題點검으로 활용하시면 좋습니다.
[가정학과] 보육학개론 중간시험 마스터
다.
[요약내용]
- 인간은 스스로의 생명이 존중되어야 하고 그 생명활동이 유지되어야 함
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제1장 영유아 보육 패러다임의 change(변화)
* 영유아 보육 : 출생 후 초기에 해당되는 영아기와 유아기에 제공되는 돌봄과 교육을 뜻함.
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2) 성장발달권
- 아동은 성인과 달리 신체적으로 성장하고 정신적으로 발달할 과업이 있으므로 성장발달은 자연스러운 생명활동이자 발달과업이다.
