2013년 1학기 근현대日本 정치사 중간시험 point체크
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작성일 23-05-17 02:42
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(2) 균형감(소통 능력) 함양
공간적
제2장 메이지 헌법 제정과 의회구성
편향된 watch이나 사고를 넘어서 다른 각도에서 균형적으로 바라보는 능력
- 이 외에도 역사(歷史)를 바라보는 주체설정에 따라, 영우사관, 민중사관, 일국사관, 문명사관 등이 얼마든지 있을 수 있음
구조적 이해
- 또한 역사(歷史)의 주제를 어떻게 설정하느냐에 따라 민족사관 vs. 계급사관 등을 비롯한 여러사관이 존재할 수 있음
3. 역사(歷史)를 보는 시각
설명
vs.
2. 사물, 사건, 상황을 이해하는 방식
1. 인문 사회과학의 근본목표(目標)
제1장 메이지 신정부와 자유민권운동 제2장 메이지 헌법 제정과 의회구성 제3장 청일 ․ 러일 전쟁기의 정치상황 제4장 게이엔 시대와 다이쇼 정변 제5장 제1차 세계대전과 정당정치 제6장 다이쇼 데모크라시의 성립과 전개과정 - 주관식 출제예상문제
발전사관
alteration(변화) 하려는 속성
- 다루는 범위에 따라 거시사 VS. 미시사 등의 구분이 가능할 수 있음
시간적
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- 정치사 내에서도 다양한 분야가 존재: 사상사, 사건사, 정책사, 비교사, 관계사, 인물사
지속하려는 속성
제1강 근현대 Japan정치사에 어떻게 접근해갈 것인가
(1) 통찰력(성찰 능력) 함양
- 주관식 출제예상문제
순환사관
- 사물이나 사건, 상황을 이야기할 때, 가능한 입체적으로 접근해가려는 노력이 필요
- 정치권력의 주체가 시대정신의 alteration(변화) 또는 정치의 核心(핵심)적인 이슈의 alteration(변화) 와 맞물려 어떻게 대응하고 변동되는지를 주로 다룸
진보사관
제1장 메이지 신정부와 자유민권운동
4. 정치사의 주제
방송통신 > 중간시험
제5장 제1차 세계대전과 정당정치
순서
2013년 1학기 근현대日本 정치사 중간시험 point체크
제6장 다이쇼 데모크라시의 성립과 전개과정
vs.
- 중 략 -
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제4장 게이엔 시대와 다이쇼 정변
제3장 청일 ․ 러일 전쟁기의 정치상황
본질적 현상을 변별하는 힘으로 비판적 사고를 키울 수 있음
역사(歷史)적 이해
다.
