유치원과친구 3세에서 5세 활동 조직망과 언어교구계획안[유아 교과 교재 및 연구]
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작성일 23-05-04 03:34
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(질서와 규칙 지키기)
.교재⦁교구 제작 계획안 2. 언어활동 조직망 『유치원에서의 친구』 (1)친구 사귀기 (2)친구와 함께하기 (3)친구와 다른 점 알아보기 (4)친구와 사이좋게 지내기
·‘친구와 사이좋게 지내요‘라는 글을 완성하여 읽는다.
지시를 듣고 적절하게 행동한다.(2개)
순서
·사회생활- 친구와 사이좋게 지낸다.
(3)친구와 다른 점 알아보기
말할 차례를 지키며 바른 태도로 이야기를 나눈다.(듣기)
주변에서 친숙한 글자를 찾아 읽어본다.
질서와 규칙을 지킨다.(읽기)
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2. 윗면에는 색지 1/12을 자른 나머지 부분을 코팅하여 ①에 고정시킨다.
·그림카드를 보고 이야기를 지어 말해보고, 뒤의 그림說明(설명) 글을 읽는다.(다른 사람을 이해하고 존중하기)
유치원과친구 3세에서 5세 활동 조직망과 언어교구계획안[유아 교과 교재 및 연구]
(2)친구와 함께하기
2. 언어활동 조직망
1. 색지를 12등분하여 각각 숫자를 붙인 후 투명시트지로 싼다.
언어생활- 주제에 대하여 함께 이야기를 나눈다.
2. 가로 6cm 크기로 우드락을 자르고 사이에 철사를 끼울 공간을 파내고 우드락을 겹쳐 붙인다.유치원과친구 3세에서 5세 활동 조직망과 언어교구계획안,유아언어교육
친구와 사이좋게 지내는 방법을 안다. (말하기)
『유치원에서의 친구』
설명
1. 가로 33cm, 세로 26cm, 높이 3.5cm의 틀을 우드락으로 만든다.(말하기)
우드락, 우드락본드, 하드보드지, 할핀, 색상지, 투명시트지, 철사, 색공, 색테이프, 양면테이프, 칼, 자, 유아그림(친구와 사이좋게 노는 그림, 반대의 그림)
(1)친구 사귀기
.교재⦁교구 제작 계획안
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(4)친구와 사이좋게 지내기
다.
