정보화 사회와 ICT활용교육
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작성일 23-03-30 10:36
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오늘날 사회는 정보화사회로 급변하는 흐름 속에서 다양한 정보를 접하게 되며 이를 걸러내서 자신에게 유용한 지식으로 만드는 것이 중요한 시대가 되었습니다. 오늘날 사회는 정보화사회로 급변하는 흐름 속에서 다양한 정보를 접하게 되며 이를 걸러내서 자신에게 유용한 지식으로 만드는 것이 중요한 시대가 되었습니다. 우리는 급변하는 環境에 adaptation(적응) 하기 위해 과거의 획일적이고 단일적인 사고를 가진 인간이 아닌 다양성을 존중하고 창의성을 갖춘 인재를 양성해야 할 필요가 있다
2. 인터넷 활용교육(ICT활용교육)
이 자료는 정보화 사회와 ICT활용교육에 대한 자료입니다. 이러한 정보화사회와 발맞추어 교사는 效果(효과)적으로 ICT 활용교육을 이용하여 다양하고 유익한 정보를 학습자에게 제공할 필요가 있다고 봅니다.
6. 인터넷 활용방안(方案)
8. 학교 차원의 스마트교육 활성화 방안(方案)
레포트 > 교육계열
1. 정보화시대
4. 칠판수업의 長點과 단점
다. 오늘날 사회는 다양화의 시대이다.
5. 이러닝의 유형
3. ICT활용수업에서 교사의 역할
정보화시대, 인터넷활용교육, ICT활용교육, 칠판수업, 이러닝, 스마트교육, 학습동기부여, 자기주도적 학습, 문제해결학습, 상황학습
설명
순서
인터넷의 등장은 정보화시대를 촉진하는 계기가 되었다. 단순히 검색 창에 키보드를 몇 자 두들기면 굉장히 많은 양의 정보가 적나라하게 뜨게 된다된다. 하지만 이러한 정보는 100%다 옳은 것이 아닐것이다. 이러한 정보화사회와 발맞추어 교사는 효과적으로 ICT 활용교육을 이용하여 다양하고 유익한 정보를 학습자에게 제공할 필요가 있다고 봅니다. . 하지만, 인지발달이 제대로 이루어지지 않은 학생들의 입장에서 이러한 정보들의 옳고 그름을 판단하기는 대체적으로 쉽지 않다.
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정보화 사회와 ICT활용교육
7. 스마트교육
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