피아제 인지발달theory(이론)
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작성일 23-03-29 08:31
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정리하면, 발달단계의 순서는 불변하나 속도에는 차이가 있다는 것이다. 각 단계별로 발달하는 행동 property(특성)이 다르다고 보았는데, 각 발달 단계는 연속된 것으로 이전 단계에 근거해서 새로운 단계가 나타나게 된다고 보았다.
3) 구체적 조작기(7~11세)
3. 피아제 theory(이론)의 교육적 시사점과 비판적 평가
전조작기, 스키마, 도식, 인지
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1. 피아제 theory(이론)의 주요개념(槪念)
순서
참고문헌
피아제 인지발달theory(이론)
4) 형식적 조작기(11, 12세 이후)
다. 2) 전 조작기(2~7세)
1) 감각운동기(0세~2세)
2. 피아제 theory(이론)의 인지발달단계
설명
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1. 피아제 이론의 주요개념 2. 피아제 이론의 인지발달단계 1) 감각운동기(0세~2세) 2) 전 조작기(2~7세) 3) 구체적 조작기(7~11세) 4) 형식적 조작기(11, 12세 이후) 3. 피아제 이론의 교육적 시사점과 비판적 평가 참고문헌
피아제는 인간의 인지발달은 감각운동기, 전 조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기라는 질적으로 다른 4가지 단계를 거쳐 발달한다고 보았다. 다만, 발달단계가 나타나는 시기에는 개인차가 있다고 보았다. 이러한 발달단계의 순서와 발달단계별 행동이 나타나는 순서는 유전이나 경험, 즉 개인차에 관계없이 일정하게 나타났다고 보았다. 즉, 새로운 단계와 이전 단계가 별개의 것이 아니라 서로 통합된다고 보았다.
