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[Korea National Open University 공통학과 1학년 언어의 이해 B형] 훈민정음의 창제원리를 간략히 …

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작성일 23-03-18 01:48

본문

과제작성에 많은 도움이 되었으면 좋겠습니다. 여기서는 훈민정음에서 자음자(자음의 글자)와 모음자(모음의 글자)를 어떻게 만들었는지 제자해를 바탕으로 그 제자 원리를 살펴보도록 하겠다.

5) 방점
다.
(2) 가획
Ⅱ. 훈민정음
1) 정이

Ⅲ. 나가며
(3) 이체

2) 창제배경

과제작성에 많은 도움이 되었으면 좋겠습니다. 이 다섯 개의 기본자에서 음의 세기에 따라 획을 덧붙여 다른 글자들을 만든 것이다.

<참고문헌>
2) 중성의 제자원리
훈민정음, 제자원리, 한글, 훈민정음 창제원리, 세종대왕, 집현전, 언어의 이해, 국어국문학과, 영어영문학과, 중어중문학과
[Korea National Open University 공통학과 1학년 언어의 이해 B형] 훈민정음의 창제원리를 간략히 서술하시오.

Download : [언어의 이해 B형] 훈민정음의 창제.hwp( 50 )

훈민정음 해례본 제자해에서 설명(explanation)된 초성의 제자원리는 크게 상형(象形), 가획(加劃), 이체(異體)의 원리로 나누어 볼 수 있다.
3. 훈민정음의 독창성

4) 합자

(1) 상형
3) 종성의 제자원리

레포트 > 인문,어학계열
1) 초성의 제자원리

먼저 다섯 개 기본자(ㄱ, ㄴ, ㅁ, ㅅ, ㅇ)는 발음기관을 상형하여 만들었다.

3) 반포

(1) 기본자
[Korea National Open University 공통학과 1학년 언어의 이해 B형] 훈민정음의 창제원리에 대한 Korea National Open University 과제입니다.

1) 초성의 제자원리
2. 훈민정음 창제원리

[방통대 공통학과 1학년 언어의 이해 B형] 훈민정음의 창제원리를 간략히 서술하시오.

1. 정이
2. 훈민정음 창제원리
Ⅰ. 들어가며

(3) 재출자
[방통대 공통학과 1학년 언어의 이해 B형] 훈민정음의 창제원리에 대한 방통대 과제입니다.
(2) 조출자
(1) 상형

설명
다양한 자료(data)와 문헌을 참고하여 작성했습니다. 다양한 자료와 문헌을 참고하여 작성했습니다. 참고자료로 활용하셔서 좋은 결과 있기를 바랍니다.
<목 차>
순서
세종대왕은 훈민정음에서 자음의 글자 17자와 모음의 글자 11자를 새로 만들고 제자해에서 각 글자들을 어떤 원리로써 만들었는지를 밝힌 바 있다. ㄱ은 혀뿌리가 목구멍을 막는 꼴을 ㄴ은 혀가 잇몸에 닿는 꼴을 ㅁ은 입술모양을 ㅅ은 이의 모양을 ㅇ은 목구멍의 모양을 본떠서 만든 것이다.

참고자료(data)로 활용하셔서 좋은 결과 있기를 바랍니다.

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