[인문학] 정보윤리교육의 필요성
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작성일 23-01-21 18:13
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Ⅰ. 서론: 무엇을 왜 어떻게?
이 논문에서 다루고자 하는 주제는 ‘정보윤리를 가르치는 방법에 관한 理論(이론)’이다. 그럼에도 불구하고 정보윤리와 관련한 관심은 증대되고 있지만 그에 상응하는 구체적인 연구성과물은 아직도 미흡한 형편이라 생각된다 미흡하나마 이 논문에서는 ‘정보윤리교육’에 대상으로하여 그것이 어떤 것인지, 왜 중요한지, 어떻게 가르치고 배워야 하는 것인지에 대한 구체적인 내용들을 논해보려 한다. 지금의 국민윤리학에 있어서 ‘정보윤리’라는 분야는 ‘생명의료윤리’ 및 ‘環境윤리’와 더불어 가장 관심과 각광을 받고 있는 연구분야인 동시에 우리 사회가 국민윤리 연구자들에게 가장 많은 요구를 제기하는 내용영역이기도 하다. 사회에서 필요로 하는 윤리적 쟁점의 해결을 위한 판단 기준과 근거를 제공하는 응용과학이라는 국민윤리학의 존재이유를 고려할 때에, 국민윤리학도가 정보윤리의 내용 연구와 그 내용의 교육에 대해 관심을 기울여야 하는 것은 새삼 강조할 필요가 없는 당연한 일이라고 할 수 있겠다.
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다.
“정보윤리교육을 잘 하기 위한 방법에 관한 理論(이론)”을 논하기에 앞서, 무엇을 탐구해야 하는지 연구 문제를 보다 명확…(생략(省略))
[인문학] 정보윤리교육의 필요성
레포트/인문사회
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