영어교육 環境(환경)
페이지 정보
작성일 24-04-11 11:42
본문
Download : 영어교육 환경.doc
영어교육 환경에 대한 자료입니다. 종래에는 비영어권 국가들에서 영어는 ‘외국어’로서 받아들여져 왔지만, 국가들간의 교류가 활발해지고 이에 따라 영어의 변종이 많이 생겨나면서 영어를 ‘국제어’로서 받아들이자는 목소리가 커지고 있다 이는 우리 나라에서도 예외는 아닌데, 나는 우리의 영어교육에서 영어를 ‘국제어’로 받아들이자…(省略)
레포트/사범교육
설명
다. 우리나라영어교육환경 , 영어교육 환경사범교육레포트 ,
영어는 우리 나라의 모국어도 아니고 국가공용어도 아니다. 영어를 ‘외국어’로서 받아들인다는 것은 영어는 영어를 모국어로 사용하는 나라들, 이를테면 영국, 미국, 캐나다와 같은 나라들의 언어이고, 따라서 ‘올바른’ 영어를 쓰는 원어민이 존재한다는 사실을 전제로 하는 것이다. 즉, ‘원어민’과 ‘표준영어’라는 정이 을 부정하고, 비원어민들 간의 교류를 위한 의사소통의 수단으로서의 영어의 기능을 강조하는 것이다. Kachru의 분류에 따르면 우리 나라는 ‘Expanding Circle’에 속하는 국가이다. 이러한 상황에서 우리는 영어를 ‘외국어’로서 받아들일 것인지 아니면 ‘국제어’로서 받아들일 것인지를 결정해야 한다.
,사범교육,레포트
영어교육 環境(환경)
우리나라영어교육環境(환경)
Download : 영어교육 환경.doc( 37 )
순서
영어교육 環境(환경)에 대한 data(資料)입니다. 반면에 영어를 ‘국제어’로서 받아들인다는 것은 영어는 몇몇 나라의 전유물이 아닌 세계인들의 공유물로서 받아들이는 것이다.
