과학과 교수-학습 과정안
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작성일 24-07-15 13:18
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◎ 학습문제 파악
철가루와 모래의 혼합물을 분리해 보자.
◎ 주제 해결을 위한 활동
[활동1] 철가루와 모래 혼합물을 분리하는 방 법 생각하기
·자석낚시 경험을 이야기하기
-자석에 붙는 물건： 못, 클립, 바늘, 철봉, 망 치 등
-자석에 붙지 않는 물건： 플라스틱, 종이, 돌, 유리, 모래 등
·자석을 이용하여 분리하는 이유 알아보기
-철가루는 자석에 붙고, 모래는 자석에 붙지않는다.
3_2_71차시지도안
순서
◎ 동기 유발
·핀, 압정 못 등의 쇠붙이를 숨긴 모래더미를 OHP 필름에 쏟는다.
-철가루는 자석에 붙고, 모래는 붙지 않는다. 따라서 자석을 이용한다.
-자석을 톡톡 …(생략(省略))
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레포트/경영경제
본 자료는 초등학교 과학과 교수-학습 과정안입니다. OHP 또는 실물 화상기 위에 올려놓고 강한 자석을 강한 자석을 점점 가까이 접근 시켜 본다.
,경영경제,레포트
설명
본 자료(data)는 초등학교 과학과 교수-학습 과정안입니다.
·자석에 붙은 철가루를 쉽게 떼려면 어떻게 해야 할까?
-자석에 비닐이나 종이를 싼 후 자석을 사용하면 철가루를 모은 후 쉽게 떼어 낼 수 있다아
[활동2] 철가루와 모래 혼합물을 분리하기
·자석을 가지고 철가루와 모래의 혼합물 속에 넣고 휘저은 다음 나타난 현상을 발표시킨다.3_2_71차시지도안 , 과학과 교수-학습 과정안경영경제레포트 ,
과학과 교수-학습 과정안
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