성격 및 사회성 발달과 교육정체감
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작성일 24-04-30 03:29
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성격 및 사회성 발달과 교육정체감
레포트/공학기술
3) 청년기에 정체감 확립에의 관심과 욕구가 증가하며 정체감 위기를 경험하기 되는 요인:
신체적, 생리적 變化(변화)--> 강한 신체적 성숙과 성적발달은 강한 자의식과 성욕 출현시킴 인지능력의 발달--> 형식적 조작능력 획득(추상적 사고, 신념, 가치관 탐색)
청년기의 과도기적 특성(特性)(주변인, 중간인)--> 이에 따른 모호성의 극복욕구
선택이 요구되는 상황--> 진로, 이성, 교우, 부모관계
동실시 대상의 變化(변화)--> 부모로부터 독립된 정체감 형성에의 욕구와 불안함
이밖에도 청년기에 정체감 확립에 influence을 미치는 요인 중 culture적 요인이 있는데 성인의 역할을 수행하기 위한 기술과 아동기에 획득한 기술의 차이가 많이 나는 진보된 사회일수록 청년기의 정체감 형성이 어려움. 연장된 청년기를 갖는 사회는 아동이 성인기로 진입할 수 있기 위한 과정에서 성인의 역할을 experiment(실험)할 수 있는 교육적, 사회적 환경을 제공함. 이러한 experiment(실험)을 통해서 청년의 사회적 의무와 책임감에 구애받지 않고 다양한 역할을 자유롭게 경험할 수 있으며 이를 통해 성인세계에 대한 지식을 획득하고 정체감 형성에 도움을 줌(예, 군복무 경험, 집을 떠나 단체생활과 독립적 생…(To be continued )
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자아정체감의 관념과 에릭슨의 자아정체감 발달단계에 관련되어 조사한 자료(data)입니다.
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자아정체감의 개념과 에릭슨의 자아정체감 발달단계에 대해서 조사한 자료입니다.
