靑少年기 자아정체감 발달 - 에릭슨의 정체성 위기theory(이론), 마르샤의 정체성 ..
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작성일 24-04-19 10:42
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그러나 靑少年(청소년) 은 아동기와 성인기의 과도기에 놓여 있으며 제2차성징과도 같은 신체의 급격한 變化(변화)를 겪기 때문에 자신의 정체성에 대한 확립을 하려고 한다. 이 시기에 자기 자신을 탐색함으로써 자신의 삶에 대한 인식을 갖고 장래에 대한 展望(전망) 과 아울러 자신의 역할을 결정하고자 한다. 나는 누구인가, 나는 무엇을 느끼고 있는가, 나는 무엇이 되기를 원하는가 같은 질문과 고민으로 심각해진다.
靑少年(청소년) 기 자아정체감 발달 - 에릭슨의 정체성 위기theory , 마르샤의 정체성 위기theory
靑少年(청소년) 기가 되면 스스로의 인격적 실존의 의미에 대하여 심각한 고민을 갖기 처음 한다.
에릭슨은 자아정체성(ego identity)이란 대인핀계, 역할, goal(목표) , 가치 및 이념 등에 있어서 자기가 지니는 고유성 즉 자기다움에 대한 자각과 이에 부합되는 자기통합성과 일관성을 견지해 나가려는 의식. 무의식적인 노력이라고 definition 하였으며, 靑少年(청소년) 기의 발달
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설명
다. 그러나 현실은 학업에 시달리고 지쳐 자아확립에 대한 시간적 여유를 주지 않는다.
