[사회과학][영유아교수방법론] 구성주의 호로그램
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작성일 23-11-24 19:31
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[사회과학][영유아교수방법론] 구성주의 호로그램
레포트/인문사회
설명
순서
[영유아교수방법론] 구성주의 program
목 차
1. 구성주의 학습理論(이론)의 성격
2. 구성주의 학습방법 적용
(1) 인지적 도제 제도
(2) 발견학습
(3) 협동학습
(4) 자기조절학습
3. 구성주의에 입각한 교수방법
(1) 구성주의적 교수-학습 원리
(2) 구성주의의 주요 수업의 원리
4. 구성주의 학습理論(이론)의 의의
구성주의는 이러한 시대적 요구에 의해 대두된 새로운 교육(학습)理論(이론)이다. 구성주의에서 학생들은 자기 스스로 지식을 구성해 나가야 하며 교사는 학생들에게 유의미한 정보를 만드는 방법과 그들과 서로 관련된 정보를 만들며, 새로운 아이디어와 문제를 발견하고 적용시킬 수 있는 기회를 부여하며, 그리고 학습 전략(strategy)을 알고 적극적으로 적용시키는 방법을 가르쳐야한다. 구성주의는 기존의 산업화시대를 지배했던 객관주의 인식론에 대응하는 대안적 인식론으로 주목받고 있따 교수학습 영역에서도, 객관주의 패러다임이 지닌 한계와 問題點에 대한 비판과 더불어 새로운 시대정신을 반영한 대안으로서 구성주의에 대한 관심이 증폭되고 있따 이…(skip)(1) 인지적 도제 제도
(2) 발견학습
(3) 협동학습
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[사회과학][영유아교수방법론] 구성주의 호로그램
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