교육재활의 과제와 문제가되는점 改善방법
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작성일 23-10-04 02:37
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장애아도 비장애아동과 동등한 교육의 의무와 권리를 갖는다. 장애아동의 능력 향상을 위하여 교육재활은 반드시 필요한 재활분야이다.
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교육재활의 과제와 문제가되는점 改善방법
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1. 교육재활
교육재활은 크게 3가지 영역으로 구분해서 설명(說明)할 수 있다 첫째, 학교 및 보육 전문시설 중심으로 이루어지는 특수교육과 둘째, 장애인 직업교육 셋째, 장애인 lifelong education 으로 나누어 볼 수 있다 3가지 영역 중에서 가장 보편적이면서도 크게 비중을 차지하고 있는 부분은 특수교육을 통한 교육재활이라 볼 수 있다 교육재활의 개념(槪念)을 특수교육이라는 측면에서 이해하려는 경향이 전 세계적인 현상으로 자리잡아가고 있으며 직업교육은 직업재활의 영역에서 lifelong education 은 재활의 전 영역에서 골고루 다루어지고 있는 것으로 볼 수 있다 따라서 교육재활이란 장애인이 갖고 있는 능력을 최대한 향상시키고 발휘하게 하며 그의 잠재능력을 개발하여 사회생활에 adaptation(적응) 해가도록 도움을 주는 교육제도와 교육 방법 및 기술을 통한 교육적 서비스라 말 할 수 있다
1) 교육재활의 定義(정의)
인간의 지적, 정신적 능력은 성장단계에 맞는 교육을 통하여 발달된다된다.
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