2015년 방통대 4학년 2학기 看護學(간호학)과 교육심리학 공통과목 에릭슨의 심리사회적 발달단계theory(이론)의 8단계
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작성일 23-09-20 05:25
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레포트/인문사회
1. 에릭슨의 발달단계이론(理論)이란?
에릭슨의 발달단계이론(理論)의 특징은 심리사회적인 측면에서 이루어진다고 보았다.2015년 방통대 4학년 2학기 간호학과 교육심리학 공통과목 에릭슨의 심리사회적 발달단계이론의 8단계 , 2015년 방통대 4학년 2학기 간호학과 교육심리학 공통과목 에릭슨의 심리사회적 발달단계이론의 8단계 인문사회레포트 , 2015년 방통대 4학년 2학기 간호학과 교육심리학 공통과목 에릭슨의 심리사회적 발달단계이론의 8단계
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2015년 방통대 4학년 2학기 看護學(간호학)과 교육심리학 공통과목 에릭슨의 심리사회적 발달단계theory(이론)의 8단계
2015년 방통대 4학년 2학기 看護學(간호학)과 교육심리학 공통과목 에릭슨의 심리사회적 발달단계theory(이론)의 8단계
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다. 에릭슨은 성격의 발달이 내적 측면에서는 시간이 지나면서 자신과 동일시하는 측면을 자아정체감이라고 말했으며, 외적측면으로는 文化의 이상으로 본질을 인식하면서 다른 사람과 본질적인 면을 공유하는 것으로 보았다. 자아의 성장에 관한 것, 자아의 기능에 상대하여 강조하였다.
