학교조직의 特性(특성)
페이지 정보
작성일 23-07-25 23:07
본문
Download : 학교조직의 특성(2).hwp
레포트/사범교육
순서
학교조직,특성,사범교육,레포트
_hwp_01.gif)
_hwp_02.gif)
_hwp_03.gif)
_hwp_04.gif)
_hwp_05.gif)
학교조직의 特性(특성)
학교조직의 특성 , 학교조직의 특성사범교육레포트 , 학교조직 특성
Download : 학교조직의 특성(2).hwp( 83 )
설명
학교조직의 特性(특성)
학교조직의 characteristic(특성)
목차
학교조직의 characteristic(특성)
I. 전문적 관료제
II. 이완결합체제
III. 교육목적의 모호성
IV. 순치조직
출처
학교조직의 characteristic(특성)
기본적으로 학교조직은 사회복지조직과 유사한 점이 있다 그것은 첫째, 조직의 goal(목표) 가 유사하다는 점이다. 이러한 유사점들은 학교a social worker(사회복지사) 가 학교를 이해하는데 유리하…(drop)
다. 학교와 사회복지기관 두 조직 모두 인간봉사조직(human service organization)으로 각 개인의 복지를 보호 유지 또는 증진함을 주요 기능으로 한다.
학교와 사회복지기관을 포함한 인간봉사조직은 조직 자체를 유지하고 특정한 산출물들을 생산하기 위하여 그들이 처한 environment으로부터 자원을 도입하도록 고안 된 목적지향적인 사회적 집합체이다. 교육의 진정한 의미는 인간의 성장 가능성을 가치 있는 방향으로 최대한 신장시켜 건강하고 지적이며 자유롭고 사회적으로나 도덕적으로 성숙한 살을 살 수 있도록 하는 것인데 이러한 교육의 목적은 개인이 environment과의 조화로운 삶 속에서 최대의 성장과 자기 가치를 성장할 수 있도록 돕는 사회복지의 목적과 궁극적으로 같다고 볼 수 있다 둘째, 조직의 성격이 유사하다는 점이다.
