인터넷(Internet)을 활용한 감상학습資料Ⅱ
페이지 정보
작성일 25-07-02 12:33
본문
Download : 인터넷을 활용한 감상학습자료Ⅱ.hwp
순서
1. 나와 마을에 대해
파리에 나온 샤갈이 처음엔 고갱의 원시적인 생명력에 감화를 받기도 하고, 고호의 정적인 표현 特性(특성)에 effect받기도 했으나, 곧 입체파적인 화면 분할기가 스타트되어 이 작품을 그린 해부터 3 년간 그런 작업 계속된다 이 작품도 그의 마음속에 깊이 꿈 비틀거리고 있은 추상의 이미지를 원과 삼각, 사각형의 기하학적 구성을 통해서 평면화 시키고 있다 그러나, 이 작품이 우리 마음을 사로잡는 점은 그러한 화면 분할의 수법과, 나와 마을의 거리를 이렇게 친밀화시켜 보여주는 심정에 의한 또 다른 질서의 힘이다.
,기타,레포트
4학년교과서감상資料설명(說明)
설명
인터넷(Internet)을 활용한 초등학교4학년의 감상학습資料를 요점한 資料입니다. 화려한 색채와 분방한 환상으로 옛날이야기…(To be continued )
레포트/기타
인터넷(Internet)을 활용한 감상학습資料Ⅱ
Download : 인터넷을 활용한 감상학습자료Ⅱ.hwp( 78 )
인터넷을 활용한 초등학교4학년의 감상학습자료를 정리한 자료입니다.
http://www.youth.co.kr/rs/rs2207.htm
2. 마르크 샤갈 (Marc Chagall) (러시아, 1889-1985) 의 생애와 작품세계
그는 러시아계의 유태인으로 1910년에 파리에 왔다.4학년교과서감상자료설명 , 인터넷을 활용한 감상학습자료Ⅱ기타레포트 ,
다. 그 힘은 소와 나를 같은 원 속에 접근시켜 과거와 현재의 나를 일체화시키며, 나의 얼굴빛을 푸른색으로 한 것은 후의 <일곱 손가락의 자화상>과 같이 물리적 중심과 다른 중심을 가진 별세계에 상응하게 하기 위한 필연의 변용이라 할 수 있을 것이다.
