靑少年(청소년) 활동 program의 개발과 평가, program 개발의 theory(이론) 및 개발과정
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작성일 23-06-27 06:40
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靑少年(청소년) 활동program의개발과평가,program개발의theory(이론)및개발과정
靑少年(청소년) 활동 program의 개발과 평가, program 개발의 theory(이론) 및 개발과정
순서
설명
2. adolescent(청소년)활동 프로그램(program]) 개발의 concept(개념)
1) adolescent(청소년)활동 프로그램(program]) 개발의 의미
adolescent(청소년)활동 프로그램(program]) 은 adolescent(청소년)의 건전한 성장과 역량강화를 목적으로 실
시되는 다양한 adolescent(청소년)활동을 효율적으로 실현시키기 위해 필요한 활동들의
집합이라고 볼 수 있다아 이러한 adolescent(청소년)활동 프로그램(program]) 의 의미를 크게 구조
적 ·절차적 측면, 행위적 측면, 현상적 측면의 세 가지 측면에서 알아볼 수
있다(한국adolescent(청소년)개발원, 2005; 송병국, 2007; 김진호 외, 2009).
첫째, 구조적 ·절차적 측면에서 프로그램(program]) 의 개발범위를 어디로 할 것인가
와 관계된다된다. 프로그램(program]) 의 개발범위는 연극이나 공연의 일정표부터 국가적인
대규모 정책까지 다양하다. adolescent(청소년)활동 현장에서 프로그램(program]) 개발은 많은 이해당사
자들이 생기고 이들 이해당사자 …(省略)
레포트/인문사회
다. 일반적으로 프로그램(program]) 개발은 프로그램(program]) 의 기획, 프
로그램의 설계, 프로그램(program]) 의 marketing , 프로그램(program]) 의 실행, 프로그램(program]) 의 평가를 포
함한다.
둘째, 행위적 측면에서 프로그램(program]) 개발의 의미는 프로그램(program]) 개발자의 역할과
행위에 초점을 맞춘다. 따라서 이러한 절차와 단계들을 체계적으로 이해하고 실천할 수 있
는 능력이 프로그램(program]) 개발자에게 요구된다된다.
