학교 폭력
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작성일 25-07-01 17:37
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학교폭력발표資料수정본
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Ⅰ. 서론
ⅰ. 연구의 목적
최근 학교폭력에 대한 기사가 빠지는 날이 없을 정도로 폭력사건과 가해자 처벌, 피해자의 호소, 대안 등이 intro 되고 있따 특히 폭력의 잔인성과 비행의 진상, 피해의 심각성에 대한 선정적인 보도가 많아 그 내용에 관련되어는 더 이상 나열할 필요를 느끼지 않을 정도이다. ‘피해자’는 학교를 못가고 중도탈락하게 되며, ‘가해자’는 징계를 받거나 전학을 보내는 것으로 마무리가 되고, 징계와 전학이 전부인 학교의 학교폭력 준비 실패는 “우리 학교는 일진회가 없다”는 발뺌과 은폐로 이어진다. 그러나 요즈음 논쟁의 초점이 되고 있는 학교폭력의 대책들은 누가 봐도 미봉책이며 부실한 느낌을 준다. 학교 폭력 資料입니다. 학교폭력발표자료수정본 , 학교 폭력인문사회레포트 ,
학교 폭력
레포트/인문사회
설명
다. 이러한 면에서 우리는 학교폭력의 실태(實態)와 drawback(걸점), 그리고 대안의 제시를 통해 학교폭력의 해결점에 공명하고 싶다.
ⅱ. 학교폭력의 槪念
일반적으로 가해자의 신분보다는 피해자의 신분을 중심으로 규정되고 있따 즉, 가해자는 학생이건, 주변 불량배이건, 심지어 교사나 부모라고 하여도 피해자가 학생의 신분이라면 일단 학교 폭력으로 포함되고 있따 아울러 사건이 발생한 장소 역시 학교 내부에서만 일어난 것에 국한시…(skip)
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