[로저스理論] 자기槪念의 발달과 무조건적 긍정적 관심
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작성일 23-04-09 18:31
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그러나 유아는 신체적 감각을 구분하면서 신체적 자기를 environment(환경) 으로부터 분리하는 자기개념이 생기기 스타트한다. 이러한 사랑받고 보호받고 싶어 하는 욕구는 양육자의 긍정적 관심에 의해 가장 큰 effect(영향) 을 받는다. 작성에 도움이 되시길 바랍니다. < [로저스이론] 자기개념의 발달과 무조건적 긍정적 관심 >
유아는 자신의 손가락이 자기이고 장난감은 내가 아니라는 사실을 점차 알게 된다 자기는 인간의 선천적인 유기체적 경향을 촉진하는 방향으로 형성된다 유아는 어떤 새로운 경험에 대해 자신이 그 경험을 좋아하는지 혹은 유쾌한지를 평가하여 자동적으로 반응을 한다. 로저스는 영유아기와 아동기 초기에 다른 사람들이 어떻게 평가하느냐에 따라 긍정적 혹은 부정적 자기개념을 형성한다고 보았다.
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[로저스理論] 자기槪念의 발달과 무조건적 긍정적 관심
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레포트 > 사회과학계열
자료(資料)タイトル(제목) : [로저스理論] 자기槪念의 발달과 무조건적 긍정적 관심
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신생아는 신체적 감각이든 외적 자극이든 모든 경험을 단일하게 지각하기 때문에 분리된 자신을 지각하지 못한다. 아동은 자기에 대한 의식이 생기면 관심, 사랑, 따뜻함, 수용 등과 기본적 욕구를 충족시키고 싶어 한다. < [로저스理論] 자기槪念의 발달과 무조건적 긍정적 관심 >
자료제목 : [로저스이론] 자기개념의 발달과 무조건적 긍정적 관심 [로저스이론] 자기개념의 발달과 무조건적 긍정적 관심 레포트 자료입니다. 아동은 다른 사람과 environment(환경) 과의 상호작용을 통해 자기개념을 발달시킨다.
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[로저스理論(이론)] 자기개념의 발달과 무조건적 긍정적 관심
자기의 발달은 environment(환경) 과의 상호작용을 포함하여 여러 요인들에 의해 이루어지지만 그 중에서 긍정적 관심에 대한 복구가 중요한 역할을 한다. 자기개념이 개인의 선천적인 잠재력과 조화를 이루기 위해 중요한 조건은 아동에게 무조건적 긍정적 관심을 보여주는 것이다. 예컨대 어른들에게 인사를 잘하는 것, 어떤 암기를 잘하는 것에 대해 가족들은 긍정적 관심을 보이게 된다 이는 아동의 사회화를 위해 중요한 기능을 하지만 바람직하지 않은 측면도 있다. 만약 양육자가 긍정적 관심을 주지 않으면 아동은 자신의 전체가 거부되었다고 생각하여 자기개념을 발달시키는 데 effect(영향) 을 미치게 된다 아동은 양육자를 포함한 다른 사람들로부터 인정을 받아서 긍정적 관심을 유지하려고 한다. [로저스理論] 자기槪念의 발달과 무조건적 긍정적 관심 레포트(report) 자료(資料)입니다.
아동은 자신의 행동에 대한 다른 사람의 반응을 통해 자신의 현실적 자기와 이상적 자기를 통합하려고 노력한다. 따라서 아동은 긍정적 관심을 받기 위해 어떠한 희생도 감수하게 된다
아동들은 어떤 조건을 충족시키면 긍정적 관심을 받는지를 인지하고 그러한 행동을 반복하려고 한다. 아동이 다른 사람들이 긍정적 관심을 주는 부분만 지나치게 사로잡혀 있다면 성장과 잠재력을 실현
다. 이를 통해 유아의 욕구를 충족시켜주고 자기개념을 발달하게 된다 그러나 외부environment(환경) 에 의해 언제나 자신의 선천적 경향성으로 자기를 형성하지 못하는 경우도 자주 발생한다.
자기개념은 자신의 소유물을 인식하기 스타트하는 유아기부터 발달하기 스타트하여 자신과 다른 사물을 구별하는 능력이 생성되는 아동기에는 더욱 발달한다. 인간의 출생부터 아동기까지 자기개념 발달의 과정을 說明(설명) 하면 다음과 같다.
