언어발달이론(理論) 학파별 정리(arrangement),행동주의, 천성주의 이론(理論), 상호작용중심 학자의 이론(理論) 및 견해 > tistory8

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언어발달이론(理論) 학파별 정리(arrangement),행동주의, 천성주의 이론(理論), 상호작용중심 학자의 이론(理論) 및 …

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작성일 23-03-25 20:42

본문

행동주의, 천성주의 이론(理論), 상호작용중심 학자의 이론(理論) 및 견해
언어발달을 설명(說明)하는 이론(理論) 학파별 견해정리(arrangement)

다. 처음에는 보다 단순하고 일반적인 reaction(반응)들도 긍정적인 강화를 받지만, 차츰 보다 복잡하고 궁극적인 행동목표에 가까운 reaction(반응)에 마주향하여 만 강화가 된다(선택적 강화). 강화를 반복적으로 제공해주는 경우는 언어가 습득되지만 강화가 주어지지 않는 경우는 소멸되면서 필요한 언어만 남게 된다.
순서

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1. 행동주의 theory(이론)
언어발달을 설명하는 이론 학파별 견해정리 행동주의, 천성주의 이론, 상호작용중심 학자의 이론 및 견해 ,

레포트 > 인문,어학계열
언어를 습득하는 3가지 원리로서 첫째, Mandreaction(반응)으로 유아의 요구(demand)에 응하는 형태의 reaction(반응)이고 둘째, Tactreaction(반응)으로 대상물을 접촉(contact)시키는 것이고 마지막으로,

설명

언어발달이론(理論) 학파별 정리(arrangement),행동주의, 천성주의 이론(理論), 상호작용중심 학자의 이론(理論) 및 견해
,

언어발달이론학파별정리, 행동주의이론, 생득주의이론(천성주의이론), 상호작용이론(인지이론), 스키너이론, 촘스키, 피아제,
행동주의 theory(이론)의 대표자인 Skinner는 언어가 강화와 모방을 통하여 학습되어진다고 보았다.

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