일제하 청년학생운동의 전개와 의의
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작성일 24-05-13 04:02
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근대적 교육기관의 확산은 청년학생층의 증가와 그 동질성 확보라는 측면에서 하나의 부문운동으로 자리잡는데 커다란 effect을 미쳤다.
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일제하 청년학생운동의 전개와 의의
청년학생운동의 경우 독자적인 조직이 나타난 것은 1920년에 이르러서인데 이때 청년학생운동이 부문운동으로 자리잡을 수 있었던 이유는 다음과 같다. 그래서 1920년 12월에 조선청년회연합회(朝鮮靑年會聯合會)가 창립된다 이 단체의 사상은 실력 양…(To be continued )
일제치하 청년학생운동의 대두배경과 1920년대 청년학생조직의 대두와 활동 및 동맹휴교와 광주학생운동, 1920년대 후반 30년 초 청년학생운동의 변화에 대해서 정리했습니다. 둘째, 3·1운동의 실패의 교훈이다.아무쪼록 도움이 되시길 빌며, 모두 A+ 받으시길 바랍니다. 마지막으로 합법공간의 확대이다.
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다. 첫째, 근대교육기관의 확대이다. 文化(문화)통치를 내세우면서 일제는 어느 정도 집회·결사의 자유를 보장하였다. 3·1운동이후 文化(문화)통치가 실시되면서 어전과는 달리 근대교육제도가 자리잡기 스타트하였다. 3·1운동이 자연발생적이고 비조직적인 형태로 일어나 실패하였다는 각성을 하고 effect적으로 자신들의 힘을 조직화할 必要性을 느끼게 되었다. 이러한 배경 하에서 청년학생운동은 하나의 운동으로 자리잡기 스타트한다.
2. 1920년대 청년학생조직의 대두와 활동
1) 청년운동조직의 확산과 활동
3·1운동이후 청년단체가 급속히 확산되면서 가지에 흩어진 단체들을 하나로 통합할 전국조직의 必要性이 대두되었다.
