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[독서록 ] 야만인을 기다리며를 읽고나서

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작성일 23-03-05 04:27

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작가가 설정한 문학작품 속 장치들은 읽는 이로 하여금 여러 가지 의미를 부여하게 하여 준다. 작가와 다른 시각에서 작품을 받아들였다면, 그것은 ‘새로운 해석’이라는 면에서, ‘작가의 해석’에 필적하거나 혹은 그 이상의 중요성을 내포하고 있다. 이는 독자가 단순히 작품을 ‘읽는 것’ 을 넘어서 작품 속 인물들에게 자기 자신을 투영시킴으로써 비로소 이루어지게 된다 작품 <야만인을 기다리며>를 읽으며 우리는 소극적인 치안판사가 되어 야만인들의 학살과정을 지켜보기도 하고 그가 절규하고 투옥되는 장면에서는 함께 고통스러워한다.

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레포트 > 인문,어학계열


다.
또 다른 문학작품의 역할중 하나는, 읽는 이로 하여금 간접 경험을 하게 하여 준다는 것이다. 빠른 내용전개의 문학작품들과는 달리, <야만인을 기다리며>는 읽는 내내 이 장면들이 무엇을 의미하고 있는지 생각하고 또 생각하게 만드는 책이었다는 점에서 이러한 면모를 온전히 지니고 있다. 하지만 꼭 의도와 해석의 정확한 일치만이 이상적인 문학작품 읽기로 이어지는 것은 아니다.

작가가 설정한 문학작품 속 장치들은 읽는 이로 하여금 여러 가지 의미를 부여하게 하여 준다. 의미 부여의 확장은 단순한 ‘문학작품 읽기’를 넘어서서, 독자 앞에 여러 상황들이 놓여있을 때 마치 문학작품에서의 은유를 읽어내는 것과 같이 무리 없게 매 순간을 읽어낼 수 있는 원동력이 된다는 점에서 그 가치가 크다. 빠른 내용전개의 문학작품들과는 달리, <야만인을 기다리며>는 읽는 내내 이 장면들이 무엇을 의미하고 있는지 생각하고 또 생각하게 만드는 책이었다는 점에서 이러한 면모를 온전히 지니고 있다
설명
독후감,야만인을 기다리며


이러한 의미부여 과정을 통해 독자가 각자 나름대로 해석한 문학작품은, 작가의 의도와 완전히 일치할 수도 있지만 그렇지 못하게 되는 경우가 많다. 그리고 독자 스스로가 작품을 이해하기 위해 의미를 묻고 답하는 자문자답 과정은 결국 작가와의 커뮤니케이션으로 이어진다고 이야기 될 수 있을 것이기에 그 자체로써 또 다른 의미를 갖는 활동이다.
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