2006년도 5급 행정직 공채시험 문제 및 답안(반두라의 觀察(관찰) 학습과 스키너의 강화理論)
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작성일 23-02-23 15:40
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[문제]
2) Skinner의 강화이론(Reinforcement Theory)만으로는 인수의 행동을 설명(explanation)하기 어려운 이유를 쓰시오.
인수는 TV에서 나이든 아동이 어린 꼬마가 들고 있는 바나나를 빼앗아 맛있게 먹는 장면을 보았다. 그 때 아이스바를 들고 오는 꼬마를 보자 인수는 꼬마의 아이스바를 억지로 빼앗았다.
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이 글은 2006년도 5급 교육행정직 공채시험 기출문제 및 답안입니다. 여기서는 반두라의 관찰학습에 대한 내용과 스키너의 강화이론이 시험문제로 출제되었습니다. TV를 본 후에 인수는 놀이터에 나갔다. 여기서는 반두라의 觀察(관찰) 학습에 대한 내용과 스키너의 강화理論이 시험문제로 출제되었습니다.
1) Bandura의 사회학습이론(Social Learning Theory)에 근거하여 인수의 행동을 설명(explanation)하시오.
2006년도 5급 행정직 공채시험 문제 및 답안(반두라의 觀察(관찰) 학습과 스키너의 강화理論)
레포트 > 교육계열
반두라의 관찰학습, 스키너의 강화이론, 교육심리학, 행동주의 이론, 대리강화, 모델학습, 사회적 학습
다.
이 글은 2006년도 5급 교육행정직 공채시험 기출(己出)문제 및 답안입니다.
