[사범교육] 대학 교육의 問題點과 자구노력 대안 fp
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작성일 23-02-12 04:32
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학부모들은 자신이 이루지 못한 꿈을 자신의 아이들이 이루어줄 수 있는 관문으로 생각하는 경우도 있다아 그리고, 대부분이 `좋은 대학 = 사회적 기득권 획득`이라는 사고방식에 젖어 있다아 교사와 일선학교의 행정가들 역시 대학입시가 그들이 교육현장에서 자신의 입지를 구축하는데 중요하게 작용한다. 학생들에게 있어서 대학입시는 하나의 중요한 관문으로 고등교육의 발판이자 자신이 생활해 나갈 미래의 좌표 구실을 한다. 이들에게 있어서 대학입시에서 어느 대학에 몇 명을 입학시켰는가 하는 문제는 때로는 `훌륭한 교사인가`, 그렇지 않은가를 판가름하는 잣대로 작용하기도 한다. 그렇다면, `실제적인 측면`을 고려한다면 학교 교육의 목적을 어떻게 생각해 볼 수 있을까 학생과 학부모들에게 있어서 교육의 주된 관심은 어디에 있는가 그리고 교사와 일선 학교의 행정가들은 또 어떠한가 이 부분에 대상으로하여 이들의 교육 관심은 `대학입시`에 있다고 해도 과언이 아닐 것이다. 이는 학부모들에게 있어서도 마찬가지이다. 특히, 우리나라에서는 `어느 대학을 나왔는가`하는 문제가 사람을 평가하는데 있어서 중요한 척도로 작용하기 때문에 학생들이 대학입시에 가지는 관심은 남다르다.순서
[사범교육] 대학 교육의 問題點과 자구노력 대안 fp
대학교육의 문제점과 자구노력 방안 Ⅰ. 서 론 학교 교육의 성격은 무엇...
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사범교육 대학 교육의 문제점과 자구노력 방안 fp 대학 교육의 문제점과 자구노력 방안 Ⅰ.
학교 교육의 성격은 무엇인가 그리고 그것은 어떤 목적을 달성하기 위해서 존재하는가 우선, 교육 본연의 Task 를 해결하기 위한 것과 교육의 사회적 Task 를 해결하기 위한 것으로 구분해 볼 수 있을 것이다. 이들 정책의 뜨거운 감자들의 차이를 알아보고, 한발 더 나아가 대학교육의...
Ⅰ. 서 론
대학교육의 問題點과 자구노력 대안 Ⅰ. 서 론 학교 교육의 성격은 무엇...
레포트 > 사회과학계열
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대학교육의 problem(문제점)과 자구노력 방안
다. 물론 겉으로 드러나는 양상을 크게 두 가지로 구분했지만, 교육현상은 너무나 많은 변인과 변인이 상호작용 하는 가운데 나타나는 것이기 때문에 `이렇다`라면서 이분법적 논리로 구분해서 생각하는 것은 옳지 않을 것이다. 대학의 틀 안에서 다양하게 시행되고 있는 대표적인 대학교육정책들을 살펴볼 것이다.
